3 设立班组流动安全员 由于每个人的观点和对《安规》的理解程度不尽相同,为达到安全教育的目的,可采取在班组中设班组流动安全员来开展安全活动,由其协助班组长和班组安全员开展班组的日常安全监督工作。实践证明,建立班组流动安全员是进行安全教育的一种行之有效的方式,同时它还可以大大降低班组成员的习惯性违章行为。流动安全员每周轮换一次,负责监督全班人员的各项工作。在安全学习会上流动安全员将一周来发现的习惯性违章、违规等不安全因素提出来让大家分析总结,以引起大家的注意,这样可以起到以高带低,互相促进的作用,并且能够及时发现危险环境、危险行为等,将事故隐患消除在萌芽状态,达到全员参与,人人讲安全,人人学安全,人人议安全的效果,使班员的能力和特长得到发挥,从而提高企业的整体安全水平。 4 加大反三违考核力度 要杜绝习惯性违章,就必须坚持以人为本的思想,全面提高人员的素质。 一是要通过各种形式,对班组成员进行安全教育。通过加强职工的安全基本知识培训,提高职工的安全素质和安全意识,提高班员对违章危害性的认识,消除违章的思想根源,使他们在工作过程中能自觉地用规章制度规范自己的行为。通过教育使全体人员认识到违章就是走向事故,靠近死亡,甚至断送生命,认识到违章的后果是一害个人、二害家庭、三害集体、四害企业、五害国家,使职工自觉抵制习惯性违章,养成自觉遵章守法的好习惯。 电力职工只有认真贯彻执行"安全第一,预防为主"的安全方针,严格执行《安规》和有关规章制度,积极主动地学习电力安全技术,掌握电力安全技术,才能避免和防止生产事故的发生,确保安全生产。 (责任编辑:admin) |